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          高考闖關(guān)東,“高考移民”涌入黑龍江,408分就能上一本

          更新時(shí)間:2023-07-26 08:32:27點(diǎn)擊:

          高考闖關(guān)東,“高考移民”涌入黑龍江,408分就能上一本

          幾十年前,為了謀生,張楓遠(yuǎn)的祖輩們用雙腳走向山海關(guān)外,如今這段家族歷史已被磨滅得不剩痕跡,連他的母親也說不清是哪一代人,帶領(lǐng)全家走向了遠(yuǎn)方。她更愿意談起兒子的新一代“闖關(guān)東”壯舉,“還是挺有勇氣的,那么小就敢自己出去了”。

          但在張楓遠(yuǎn)看來,背井離鄉(xiāng)去高考其實(shí)是個(gè)艱難的決定。他也像祖輩一樣,為未知的前路擔(dān)憂,在收拾行李時(shí)掉過眼淚。他不愿回憶第一次去到那個(gè)東北小縣城時(shí)的心情,只覺得“實(shí)在太小了,還沒有濟(jì)南的一個(gè)區(qū)大”,到處都是陌生的。

          在縣城的表舅家度過的第一晚,張楓遠(yuǎn)第一次失眠了。從那時(shí)起,他的心里只剩一個(gè)念頭,“好好學(xué)習(xí),熬到高考,才能回家”。

          文 |馬延君

          編輯 |易方興

          運(yùn)營 |橙子

          “兒子,你能上一本了!”

          高考分?jǐn)?shù)線公布時(shí),19歲的張楓遠(yuǎn)已經(jīng)從黑龍江的縣城,回到了山東濟(jì)南的家中。他離開了整整兩年,剛回來一周,還不習(xí)慣家中充斥著的消毒液味道。

          “2023年黑龍江省理科本科一批錄取分?jǐn)?shù)線為408分,本科二批錄取分?jǐn)?shù)線為287分”,看到網(wǎng)頁上的數(shù)字,他長長地呼出一口氣,像經(jīng)歷了一場漫長的潛泳,終于掙脫水壓,回到岸上。

          分?jǐn)?shù)線低到有些超出想象,就連班主任也在微信群中提醒,“今年分?jǐn)?shù)線低,大家報(bào)志愿時(shí),不能光看分?jǐn)?shù),要更注重排名”,張楓遠(yuǎn)的成績超過一本線八十多分,省內(nèi)排名約在18000位。他認(rèn)為分?jǐn)?shù)不算理想,“本以為能沖500分”,這讓他心里有些不是滋味。那一天,他沒有回復(fù)任何微信消息,也沒心情翻看報(bào)考信息,只是呆坐在電腦前,開了一局又一局游戲。

          但父母已經(jīng)很滿意,不停在身后念叨著:“兒子,你能上一本了!”語調(diào)里是藏不住的喜悅。

          那天晚上,一家三口出去吃飯慶祝,父親喝得滿面通紅,還破天荒地為他倒了一杯酒。

          “考上一本”,是父母對(duì)張楓遠(yuǎn)的唯一期冀,只有高中學(xué)歷的父母認(rèn)為“能上一本,就是好大學(xué)”,這也是他們將兒子送往黑龍江讀書的原因——逃離“地獄式”競爭的山東高考,到相對(duì)壓力更小,分?jǐn)?shù)線更低的地方謀條出路。

          從濟(jì)南坐高鐵前往北京或哈爾濱,再換乘一趟高鐵,才能來到張楓遠(yuǎn)就讀的縣城,無論哪條路線,全程都約需9個(gè)小時(shí),在地圖上,這條求學(xué)之路貫穿了公雞的咽喉。

          沿渤海灣一路向北,兩座相距一千六百多公里的城市之間,高考人數(shù)和分?jǐn)?shù)線都有著斷崖式的差距。據(jù)官方統(tǒng)計(jì),2023年山東省夏季高考參加人數(shù)約為66.8萬人,而黑龍江省僅有19.1萬人,在今年,山東和黑龍江的高考總分都是750分,雖然用的試卷不同,但錄取分?jǐn)?shù)線的顯著差別,依然能反映一些現(xiàn)實(shí)。比如,今年山東考生想要念本科,需要450分左右,而在黑龍江,理科只需287分,文科只需341分。

          而即便是在使用相同試卷的幾個(gè)省份中,黑龍江的錄取分?jǐn)?shù)線依舊是最低的。低于山西、云南、吉林、安徽等。

          更殘酷的對(duì)比是,綜合多個(gè)教育網(wǎng)站數(shù)據(jù),2023年山東省本科錄取率約為34%~37%,黑龍江省的本科錄取率則達(dá)到了56%~60%。

          和張楓遠(yuǎn)一樣,為了傳說中的“超低分?jǐn)?shù)線”涌向黑龍江的高中生不在少數(shù)。分?jǐn)?shù)焦慮,使得“高考大省”的學(xué)生,不得不向外尋求突圍機(jī)會(huì)。

          張楓遠(yuǎn)記得,他所在的班級(jí)有46位學(xué)生,其中就有3人來自山東,1人來自河南,而這只是一個(gè)小縣城高中的縮影。就連考研名師張雪峰,也曾在直播中開玩笑般說起,他的戶口還在黑龍江,“萬一女兒學(xué)習(xí)不好,要為她留條路”。

          ▲ 圖 / 視覺中國

          四年前,剛剛結(jié)束中考的趙帥,就是為了“突圍”,被家長“甩”到了大慶。趙帥今年19歲,出生在河北衡水,從他記事起,父親就不斷用分?jǐn)?shù)線“誘惑”他,“你要是考到了衡中,我就給你買臺(tái)電腦”,“你要是考到了衡中,我就帶你去泰國旅行……”

          可最終,成績一直在班級(jí)前5名的趙帥中考失誤,沒能達(dá)到衡水中學(xué)的分?jǐn)?shù)線。父親打聽到,如果依舊想進(jìn),需要交50萬元“中介費(fèi)”。正在猶豫關(guān)口,經(jīng)朋友“指點(diǎn)”,他轉(zhuǎn)頭花十幾萬在大慶買了一間房子,將趙帥的戶口遷了過去,把他塞進(jìn)了當(dāng)?shù)馗咧小?/p>

          被通知要去一座遙遠(yuǎn)、陌生的城市獨(dú)自度過高中三年時(shí),趙帥大腦一片空白。他還沒搞清楚是怎么回事,家里已經(jīng)為他收拾好了行李。

          父親只重復(fù)著一句話:“黑龍江人少、分低,你到那里,肯定能上個(gè)好大學(xué)?!?/p>

          如今已經(jīng)27歲的孟靜,來到黑龍江的時(shí)間還要更早些。十年前,她在山東菏澤讀完高一,正在各個(gè)暑期補(bǔ)習(xí)班里穿梭時(shí),父母突然通知她,馬上轉(zhuǎn)學(xué)去黑龍江的一座縣城。在那里,她需要借宿在姥姥家,讀完剩下的高中課程,并參加高考。

          那時(shí)黑龍江省的文科高考一本線在五百多分徘徊,比山東的分?jǐn)?shù)線低了不少。父母還聽親戚說起,那座縣城高中的教育質(zhì)量很好,每年都有人考上清華、北大,學(xué)習(xí)成績只是中等的孟靜,到了那邊會(huì)更突出,還能進(jìn)入重點(diǎn)班,會(huì)被重點(diǎn)培養(yǎng)。

          一直將考上南京大學(xué)定為“人生目標(biāo)”的孟靜,很快接受了這條路徑。她清楚留在山東高考需要面臨更大的競爭,“在山東,考到600分大概率也只能上個(gè)二本”,她甚至很感激父母為她想到了這條“捷徑”。

          只是臨走前,16歲的孟靜還是有些忐忑,她在社交平臺(tái)上留下了一句心情感言:“只身奔赴邊疆,前路遙遙未卜?!?/p>

          ▲ 圖 / 視覺中國

          “闖關(guān)東”式高考

          住在山東濟(jì)南的張楓遠(yuǎn),到成為黑龍江的“高考移民”,似乎也是某種命運(yùn)使然。

          由于家中祖輩早年間闖關(guān)東到黑龍江定居,所以張楓遠(yuǎn)母親的戶籍還留在當(dāng)?shù)?,“為了等拆遷一直沒遷走”。這一陰差陽錯(cuò)的決定讓母親引以為傲,張楓遠(yuǎn)還記得,他第一次奔赴黑龍江前,母親露出羞澀的笑容說:“我也還有點(diǎn)用哈?!?/p>

          幾十年前,為了謀生,祖輩們用雙腳走向山海關(guān)外,如今這段家族歷史已被磨滅得不剩痕跡,連張楓遠(yuǎn)的母親也說不清是哪一代人,帶領(lǐng)全家走向了遠(yuǎn)方。她更愿意談起兒子的新一代“闖關(guān)東”壯舉,“還是挺有勇氣的,那么小就敢自己出去了”。

          在母親的記憶里,張楓遠(yuǎn)“挺聽話的”,得知要去黑龍江讀書,沒有反對(duì)意見,自己就收拾好了行李,還叮囑他們,“我不在家,你們要注意身體,不要吵架”。

          但在張楓遠(yuǎn)看來,背井離鄉(xiāng)去高考其實(shí)是個(gè)艱難決定,他也像祖輩一樣,為未知的前路擔(dān)憂,在收拾行李時(shí)掉過眼淚,他不愿回憶第一次去到那座縣城時(shí)的心情,只覺得“實(shí)在太小了,還沒有濟(jì)南的一個(gè)區(qū)大”,到處都是陌生的,父母怕他不習(xí)慣住校,讓他借宿在表舅家,“可我們都沒見過幾次面,突然住到人家那,挺尷尬的”。

          在縣城度過的第一晚,張楓遠(yuǎn)第一次失眠了,母親有潔癖,家里每天都要用消毒液拖地,可表舅家里的味道不是那樣的。父母會(huì)在賓館住上三天,陪他適應(yīng)環(huán)境,可張楓遠(yuǎn)知道他們還有工作,很快要走。從那時(shí)起,他的心里只剩一個(gè)念頭,“好好學(xué)習(xí),熬到高考,才能回到家里”。

          相比于母親戶籍還留在黑龍江的張楓遠(yuǎn),其他人的“高考移民”之路得付出更高的代價(jià)。

          ▲ 圖 / 視覺中國

          比如趙帥,被送到大慶一所封閉式高中后,父親叮囑他:“沒事不要出去玩,為了你來這念書,家里沒少花錢?!?/p>

          但趙帥剛來這里時(shí)的觀感并不好。那時(shí),他的腦海里只剩下“荒涼”二字。

          城市外緣和他想象中差不多,一望無際的平原,間或覆蓋著青青綠綠的農(nóng)作物和黑黃沙土,車窗外偶爾閃過幾座破敗的大型機(jī)械。父親的戰(zhàn)友介紹,“那叫磕頭機(jī),是挖石油的,原來家家戶戶都有,現(xiàn)在沒剩幾座了”。

          那是這座城市曾經(jīng)輝煌的見證。

          市區(qū)倒是比他想象中更明亮繁華?!翱瓷先ズ秃馑疀]什么區(qū)別”,那時(shí)趙帥還沒去過幾座城市,無法衡量這座小城是否獨(dú)有特色。很快,市區(qū)的模樣也在他腦海中模糊了,他作為一個(gè)異鄉(xiāng)人,被動(dòng)地融入了這里。

          而黑龍江也有自己的困境。作為人口出生率全國倒數(shù)第一的省份,黑龍江面臨著巨大的人口流失壓力。數(shù)據(jù)顯示,從2010年到2021年,黑龍江全省小學(xué)在校生減少近38%,招生數(shù)減少近47%,學(xué)校數(shù)減少近79%。

          所以,隨著異地高考逐漸有利可圖,背后也隨之延伸出了一整套的人口流動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈條。

          在某社交平臺(tái)上搜索“黑龍江高考”,可以看到不少中介平臺(tái)打出廣告,鼓吹“異地升學(xué),幫助孩子進(jìn)入教育優(yōu)惠圈”、“同樣的試卷,考同一所學(xué)校,可以占優(yōu)100分”。

          一位自稱為“初高中異地轉(zhuǎn)學(xué)咨詢師”的中介告訴每日人物,只要中考成績過了當(dāng)?shù)氐慕n線,就可以前往大慶或哈爾濱的幾所私立高中就讀,每年學(xué)費(fèi)1萬多元。除此之外,還需要8萬元的手續(xù)費(fèi),用于“學(xué)校辦理戶籍、學(xué)籍”。

          但是,由于參加黑龍江高考,需要本地三年戶籍、學(xué)籍,還需要三年的實(shí)際就讀,“所以更好的辦法是初二轉(zhuǎn)學(xué),在黑龍江參加中考,進(jìn)入公立重點(diǎn)高中”。

          如果錯(cuò)過了這個(gè)時(shí)間窗口,就有些惋惜,只能在中考結(jié)束后,選擇私立學(xué)校了?!暗磕赀@樣過來的學(xué)生也有很多,不會(huì)出現(xiàn)無法高考的問題?!?/p>

          在當(dāng)?shù)兀踔吝€有機(jī)構(gòu)直接打起了外地學(xué)生的主意。

          比如,還有一位自稱為“異地升學(xué)規(guī)劃師”的中介,對(duì)每日人物表示,可以送學(xué)生到某雙語中學(xué)的“山東名師班”,說是專門為山東學(xué)生設(shè)立的,“招收四十人左右,都是山東過來的,由山東、江蘇的名師授課”。

          該中介特意強(qiáng)調(diào),班級(jí)管理非常嚴(yán)格,“教室里有監(jiān)控,可以隨時(shí)查看學(xué)生狀態(tài),從高一開始就要每晚學(xué)習(xí)到一兩點(diǎn)”,他認(rèn)為這也是名師班的優(yōu)勢,“確實(shí)很苦,但考上本科完全沒問題,尤其是山東孩子,來這邊肯定能上好大學(xué)”。

          最后,他報(bào)出了一個(gè)夸張的數(shù)字:“費(fèi)用算下來,三年大概二十四萬。”

          兩地人的資源爭奪戰(zhàn)

          但進(jìn)入異鄉(xiāng)的高中,只是一個(gè)開始。要想好好學(xué)習(xí),并不是那么容易。

          高一剛開學(xué),張楓遠(yuǎn)就意識(shí)到了本地人的“敵意”。當(dāng)?shù)刂挥袃伤逃捷^好的初中,同學(xué)們大多互相認(rèn)識(shí),只有他是徹底的生面孔。他刻意隱藏起口音,別人問起,也只說“父母工作調(diào)動(dòng),所以來黑龍江讀書”,怕被認(rèn)為是來搶占教育資源的人。

          第一次月考,張楓遠(yuǎn)排名中等,看著成績單中不上不下的名字,他反而覺得有點(diǎn)安心,“沒跌到低,也不出風(fēng)頭”。但后來,張楓遠(yuǎn)的名次始終沒有大幅提高,那所市重點(diǎn)高中的教育水平不差,年級(jí)里的前百名,大多是本地和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中考來的尖子生,有人刻苦,有人聰明,張楓遠(yuǎn)突然意識(shí)到,即使從濟(jì)南到了縣城,自己的教育優(yōu)勢也并不突出。

          到了高二,張楓遠(yuǎn)的物理學(xué)習(xí)逐漸吃力,學(xué)校禁止老師開設(shè)補(bǔ)課班,但他知道很多當(dāng)?shù)貙W(xué)生家長,會(huì)托關(guān)系讓孩子到老師家里“寫作業(yè)”,還有家長會(huì)通過送禮,讓孩子得到額外的關(guān)照。

          他在心里憋了好久,最終還是沒有和父母說這件事,擔(dān)心他們幫不上忙會(huì)著急,只能自己悶頭苦學(xué)。

          人際關(guān)系,衣食住行……張楓遠(yuǎn)逐漸意識(shí)到,離開“大人的掌控”,生活中有太多事情需要獨(dú)自處理。再加上疫情,他的高中三年總要不時(shí)在網(wǎng)課中度過,“親戚吵架,我躲在房間里不敢出聲;不能出門采購的日子,總擔(dān)心自己吃得太多;房間里網(wǎng)速不好,也不好提出來……”

          那三年,他一次次察覺到,公平的秤桿也在左右搖擺,“可能有人覺得我從山東來黑龍江高考不公平,但我在這里面臨的困難,也比本地學(xué)生多很多”。

          唯一讓他安心的是,老師們總會(huì)時(shí)不時(shí)提起:“現(xiàn)在分?jǐn)?shù)線一年比一年低,只要你們好好努力,都有大學(xué)上,更努力一點(diǎn),就能考上更好的大學(xué)?!泵慨?dāng)這時(shí),張楓遠(yuǎn)就有了再做一張?jiān)嚲淼膭?dòng)力。

          ▲ 圖 / 視覺中國

          而更早來到黑龍江讀書的孟靜,更明顯地體會(huì)過何謂“資源的爭奪”。時(shí)隔多年,回憶起高中經(jīng)歷,她分析:“可能那時(shí)外地來的學(xué)生不多,老師們對(duì)外地的教育水平比較好奇,同學(xué)之間的競爭心理也會(huì)更嚴(yán)重?!?/p>

          孟靜記得,高二轉(zhuǎn)學(xué)時(shí),班主任將她帶到班級(jí),介紹時(shí)特意強(qiáng)調(diào)了“這是山東來的同學(xué)”。一次上課回答完問題,自以為幽默的數(shù)學(xué)老師說了句“果然外來的和尚,會(huì)念經(jīng)”,這讓她一陣莫名其妙,臉紅到了耳朵根。

          她猜測,可能是老師想通過這種方式,激起同學(xué)們的競爭欲,但結(jié)果是她逐漸成為了同學(xué)們的排擠對(duì)象。

          她習(xí)慣了在課間捂住耳朵,小聲快速地默讀英語課文。每當(dāng)這時(shí),同學(xué)們總會(huì)投來鄙夷的目光,在山東讀初中時(shí),由于學(xué)習(xí)壓力大,她總是每周洗一次頭,但到了這里,她會(huì)因出油的劉海,被同學(xué)嫌棄。有次她提起初中時(shí),學(xué)校會(huì)計(jì)算“自習(xí)課抬頭率”,每晚有專人在窗外巡視,檢查有多少位學(xué)生抬頭放空。同桌一臉不可思議地看著她,問道:“那你怎么不回去?”

          她的確卷起了班級(jí)里的一些競爭。有些同學(xué)會(huì)在背后議論:“這些外地學(xué)生,為什么要來這里讀書,搞得我排名又下降了?!卑嗉?jí)里學(xué)習(xí)好的同學(xué)找她談?wù)撏陠栴},會(huì)略帶羨慕地問她:“你們那里的老師,講課是不是都很好???”

          但不可否認(rèn)的是,她也因較好的學(xué)習(xí)成績,得到了更好的教育資源,受到了老師們的優(yōu)待?!翱忌厦5膶W(xué)生越多,老師越有成績。”因此,她的座位總是在第一排,也會(huì)被老師單獨(dú)叫去辦公室講解習(xí)題,開學(xué)兩個(gè)月后,因?yàn)槌煽兺怀觯黄聘袼腿肓酥攸c(diǎn)班。

          最讓她感到好笑的是,兼任年級(jí)主任的班主任特意問過她,“你們學(xué)校有沒有特別的教育方式?”她想了想,說道:“我們每天都要跑圈。”不知是不是這句話起了作用,沒過多久,學(xué)校規(guī)定所有學(xué)生都要在上午的課間集體跑步。冰天雪地的冬季,學(xué)生們被要求拿著詩詞冊(cè)子,呼著白氣,跑個(gè)不停。

          整個(gè)高中時(shí)代,孟靜都在拉扯中度過,她總會(huì)忍不住打聽山東同學(xué)的考試成績,“全部都是六百多分,大家還在哀嚎,害怕上不了好大學(xué)”,她一邊慶幸自己來到了更寬松的環(huán)境,一邊又忍不住想,“如果我還留在山東,在更嚴(yán)苛的環(huán)境下,會(huì)不會(huì)有更好的成績”。

          這場教育資源的爭奪戰(zhàn),直到高考結(jié)束后才停止。雖然沒有考到南京大學(xué),但孟靜以560多分的成績,上了學(xué)校的光榮榜,那時(shí)沒人再強(qiáng)調(diào)她是山東來的學(xué)生,她的名字和所有當(dāng)?shù)乜忌性谝黄?,再無分別。

          ▲ 圖 / 視覺中國

          遷徙不停

          2023年7月,到了報(bào)志愿的時(shí)刻,張楓遠(yuǎn)將20個(gè)志愿都填上了北上廣深的高校,即使知道填報(bào)黑龍江省的大學(xué),會(huì)更有優(yōu)勢,他也沒想過再回去。

          “其實(shí)說不上什么原因。”他并不是想逃離黑龍江,盡管在那座縣城,度過了乏善可陳,只有試卷和網(wǎng)課的三年,但他也在那里,交到了能一直聊個(gè)不停的朋友,完成了考上一本的任務(wù)。

          一次夏天的暴雨,他搭乘朋友父親的車回家,路上隨口提起:“這里真是太臟了,地上都成泥河了?!?/p>

          朋友父親回道:“是啊,小縣城嘛,就這樣。”

          他以為對(duì)方是不滿他的話語,沒想到對(duì)方緊接著說道:“沒事,等你們都長大了,能去大城市生活就好了?!?/p>

          窗外暴雨如注,張楓遠(yuǎn)突然意識(shí)到,那是他在異鄉(xiāng)最治愈的一個(gè)瞬間。對(duì)方?jīng)]有提到“高考、成績、有出息”等詞語,只是告訴他“長大了,就好了”,那一刻,他覺得對(duì)方?jīng)]有把他當(dāng)成異鄉(xiāng)人。

          在縣城求學(xué)的三年,他比同齡人更早地理解了異鄉(xiāng)人的概念,因?yàn)橐咔榉磸?fù),他自高二開始,就再?zèng)]回過家鄉(xiāng),對(duì)求學(xué)地的了解,也只限于寄宿家庭和學(xué)校,但他決定放下對(duì)這兩個(gè)地方的苦樂記憶,到更大的世界走走看看。

          只是他在選報(bào)志愿時(shí)才發(fā)現(xiàn),外省市對(duì)黑龍江的招生人數(shù)限制嚴(yán)格,盡管超過一本線80余分,但很多目標(biāo)院校在黑龍江只招收4、5名學(xué)生,那時(shí)他突然發(fā)現(xiàn)“原來所謂的低分錄取,也是有代價(jià)的”,他還是掙不脫分?jǐn)?shù)競爭的網(wǎng),“只有高分,更高分,才有選擇權(quán)”。

          而趙帥的異地求學(xué)結(jié)果,也不盡如人意。高考那年,他再次失利,只超過了一本線20余分,父親氣不過,責(zé)怪他沒有認(rèn)真學(xué)習(xí),他將壓抑了許久的苦悶悉數(shù)道出——不適應(yīng)獨(dú)自住校,不習(xí)慣封閉式管理,他將全部的休息時(shí)間都投入到了游戲當(dāng)中。每晚有生活老師來檢查,他就將手機(jī)塞在白色被套里偷偷打游戲,那三年他的視力極速下降。

          和趙帥同寢室的還有另一位山東的學(xué)生,兩人偶爾聊天,最頻繁出現(xiàn)的詞匯是“不理解”?!安焕斫鉃槭裁赐蝗槐凰偷竭@座城市,不理解為什么成績不好時(shí),會(huì)被老師責(zé)罵丟了家鄉(xiāng)的臉,不理解自己怎么會(huì)被關(guān)起來,只有周末的下午,可以短暫地在學(xué)校里放風(fēng)……”

          回憶起高中三年,趙帥只覺得“恍恍惚惚就過去了”,也沒有值得特別回憶的時(shí)刻。他不認(rèn)為完全是異地求學(xué)影響了他的狀態(tài):“如果當(dāng)初真去了衡水中學(xué),在更高壓的環(huán)境里,我都堅(jiān)持不了三年?!?/p>

          最終,為了更好就業(yè)的專業(yè),趙帥選擇了黑龍江一所二本院校。剛?cè)雽W(xué)時(shí),聽來自家鄉(xiāng)的同學(xué)抱怨,自己考了快600分,只能來上個(gè)二本,趙帥心里有種說不出的滋味,“不知道值不值得”。

          ▲ 圖 / 視覺中國

          高考“闖關(guān)東”的時(shí)光,也終會(huì)在每個(gè)人身上留下印痕。

          進(jìn)入社會(huì)磨煉了4年,孟靜的工作從江蘇換到廈門,又換回了山東。她逐漸意識(shí)到那段異地求學(xué)的經(jīng)歷,在她身上留下了抹不去的痕跡:“要強(qiáng),好勝,總覺得身邊人有些看不起自己?!?/p>

          像這樣,一路為了更好的工作機(jī)會(huì)遷徙不停,只有在吃到東北菜時(shí),她才會(huì)偶爾想起高中的求學(xué)生涯。她聽說那座縣城高中的高考成績逐年下降,生源也逐漸減少,很久沒有再出過清華、北大的學(xué)生,“其實(shí)看分?jǐn)?shù)線也能猜得到,今年的分?jǐn)?shù)線比8年前下降了6、70分”。

          回到山東后,孟靜更常想起的是高一時(shí)最好的朋友。她們高考分?jǐn)?shù)差不多,區(qū)別只是一個(gè)在黑龍江,一個(gè)在山東。最后,她上了一本,朋友去了大專。

          命運(yùn)在那時(shí)出現(xiàn)了分野,她猜想她們是因此走散了。

          “后來她專升本,考到了不錯(cuò)的學(xué)校,又考上了山東省的公務(wù)員?!泵响o感慨道:“其實(shí)十年后,還是前途漫漫未卜,誰知道誰又會(huì)走到哪里呢?”

          ▲ 圖 / 視覺中國

          (文中受訪者均為化名)

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