幾天前剛剛畢業(yè)的日本留學生林檎對我說道，特意在“留”字上咬下重音。

從拿下offer到畢業(yè)的兩年里，她始終被疫情困在國內(nèi)。

不是沒有過出國的機會，20年底、21年底日本分別對新規(guī)留學生開放過兩次短暫的入國窗口。

但20年底，林檎以為疫情即將徹底結束，打算在家過完春節(jié)再動身，結果疫情在年后反彈，窗口再度關閉。21年底的開放更是短暫，不過十幾天，遞交的材料還沒排上號，疫情就卷土重來。

22年3月，日本徹底開門迎新，林檎終于有機會趕一趟赴日末班車，申請資料都遞上去了，但國內(nèi)疫情的反彈又把她按回了家里。

從小喜歡日本文化的林檎從沒想過，她與日本竟是如此有緣無分。

兩年前，她對談論日本的一切興致高昂：

到日本后第一站，要先去港區(qū)臺場和假自由女神像合影，再去新橋日本電視臺聽宮崎駿設計的蒸汽表敲鐘，晚上在鐵道下擼燒鳥，最后去寶冢劇場看男役演出。

中午一起吃便當，給日本同學帶老干媽開開眼，校園祭的話，最好能和他們一起辦鬼屋。

寶冢劇團2021年《櫻嵐記》，右側為女子扮演的男役

但云留學兩年后，她不再喜歡談起這些。在她與日本之間，仿佛多了一道冬日的窗玻璃，每呼吸一次就多一層水汽，把幻想氤氳成一團朦朧的光影。

現(xiàn)在提起日本，她只能想到網(wǎng)課。具象化來說，就是電腦屏幕上漁網(wǎng)般的zoom視窗和教授幾天才能回一封的電子郵件。

互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)通世界，但網(wǎng)課卻讓人倍感孤立。

網(wǎng)課兩年，林檎沒能結識任何一個當?shù)嘏笥选?/p>

“好些同學我甚至沒見過脖子以下的部分，有時候看著他們就忍不住會想，脖子下面會是什么樣，穿什么衣服？或者干脆就坐在被爐里光著屁股，像日和一樣？”

上著課，她經(jīng)常習慣性地走神，盯著同學視窗里的背景，幻想他們的身份性格和過往。

“有些人背景里掛一把吉他，或者擺一排手辦，那我可以合理推測TA喜歡音樂，或者是個阿宅。”

這是她感覺與這些“素未謀腿”的同學最親近的一刻。

不過有些同學更喜歡模糊背景

歐美區(qū)的云留學選手比亞洲更慘，大時差的網(wǎng)課就像一場精神長征。

“太困了，一不小心就走神，一走神就睡過去。”

由于時差，有時候天還沒亮第一節(jié)課就已經(jīng)開講。如果沒有小組討論，或者前天玩兒到太晚，很容易就會迷糊過去，最后不得不回看錄屏。

“不在教室里，有一千種偷懶的方法就擺在你眼前，怎么能忍得住不用呢？”

雖然梅貽琦告誡學子，“大學，非有大樓之謂也，乃有大師之謂也”，但世上終究是俗人居多，還需仰賴建筑與場景構建自我身份和行為規(guī)范。

一位澳洲云留學生告訴我，因為zoom可以用敲字輔助語音交流，很多社恐留學生在和當?shù)貙W生小組討論時就會用打字代替蹩腳的口語，或者直接黑屏，假裝掉線了事。

每次總要有幾塊黑屏

一來二去，還是在“會寫不會說”的中國人舒適圈里，語言能力半點沒有進步。

他們自我評估，網(wǎng)課的學習效率至少比線下低了20%，有人甚至給到50%的程度。

近幾十年，恐怕再難找到一屆比云留學生更焦慮的留學生了。

盡管大多數(shù)普通留學生也會焦慮，但他們的前途未卜總有期限。不論結果是好是壞，一切令人不安的可能性都將伴隨招生季的結束歸零。

offer來了，皆大歡喜，打點行囊準備啟程。申請被拒也沒關系，收拾心情，再謀后路。

考前拜文書菩薩，求offer必備流程

但云留學生的一顆心，卻始終被流動的疫情消息牽在半空中。

究竟哪一天能開放入境？

每天，來自官方、朋友、留學中介的各路消息在云留學社群中流轉，真真假假、假假真真。往往剛升起一絲希望，轉眼又被碾碎，云留學生被困在命運的四方骰子里，顛顛倒倒抓不住個明天。

2020年拿到offer、入學日本一流大學攻讀博士課程的管菲，在“2020日本留學生抱團取暖群”中，見證了近500群友從滿懷希望到心如死灰的全過程。

“最開始，20-21年的時候，但凡有一點點消息，大家就會在群里討論出幾百條去，有分析的也有吐槽的?！彼腥硕紭酚^地相信，疫情就像非典，雖然一時嚴重，但很快就會平息。

時間邁入2021年，群里人大多從研一進入研二，大家漸漸沉默起來。

一邊是時限過半的留學機會，一邊是望不到頭的疫情。寂靜就像一口高壓鍋，鍋蓋下無力、沮喪、焦慮的情緒瘋狂沸騰。

歲月不過如常行進，但表盤滴答聲聽在云留學生耳中，卻像是夢想的倒計時喪鐘。

他們中有些人辭去穩(wěn)定的國企工作，才在30歲換來一次任性的機會，有些人為了出國，已經(jīng)準備了好幾個年頭。

坐困國內(nèi)，當初的孤注一擲仿佛全變成了“遺憾、可惜、錯誤、笑話”。盡管理性上清楚，這并不是誰的過錯。但無人的獨處時刻，那些被強行壓抑的糟糕情緒又會悄悄冒頭。

有些人失眠、暴食，有些人歇斯底里地痛哭流涕，還有人陷入嚴重抑郁，躺在床上仿佛失去了所有行動的意愿和能力。

管菲在寫給自己的對話錄中，如此描述當時的狀態(tài)：

2021年12月01日，更壞的消息來了，意味著大概率22年夏天之前都無法入境了，陽光明媚的小陽春天氣，在窗邊的座位上emo了整個下午。還好沒有像兩天前那樣大崩潰，也忍住了沒有找人吐槽。

總是嘴上說著“不去了不去了”“明年明年”“畢業(yè)更重要”，但是心里想的根本不是這么一回事，心里還是想著，“赴日才是我的初心呀”“博士畢業(yè)不畢業(yè)根本不重要，見到喜歡的人比學位重要多了”，才會導致自己如此糾結，陷入無窮無盡的焦慮和恐懼，整天擔驚受怕，畏手畏腳，前怕狼后怕虎，光是給自己做心理重建就消耗了無數(shù)能量。

焦慮，更無能為力。等待入境政策放寬的云留學生，像極了守在產(chǎn)房前咬指甲的新手爸爸：

“太想做點什么了，可你不知道自己做些什么能改變現(xiàn)狀，你做什么都改變不了?！?/p>

管菲告訴我，2021年3月，日本第一次入境窗口期戛然而止后不久，群里開始聊起星盤和命運。

最難熬的時候，管菲也找過大仙。東北人，專批八字，30塊錢可算事業(yè)、學業(yè)、婚姻。大仙告訴她，盡管現(xiàn)在多有不順，但她是命中注定的大富大貴，必有后福。

聞言管菲仿佛從深海里猛然透過一口氣來，“心里一下子平靜許多”。

她把大仙的事情講到群里，立刻有不少人表示感興趣。當我找到大仙詢問當時的情形，他回憶說，三四天的時間里，突然有200多人來加微信，遠超平日十幾個人的客流量，著實把他嚇了一跳。

算命當然不可盡信，但管菲說：“當大家都處在那種比較焦慮和迷茫的狀態(tài)，就會去訴諸玄學，尋求一些心理安慰?！?/p>

疫情改變了云留學生的生活，更改變了他們對留學價值的判斷。

在和日澳美英各國云留學生交談后我發(fā)現(xiàn)一個共性——他們不愛談異文化交流、多元化沖擊，話題兜兜轉轉，總是三句離不開學業(yè)和實習。

也難怪，只能“學”不能“留”的日子里，也只有“學”能成為判斷留學成敗的唯一標準。

盯著一個“學”字，云留學生就像欲練神功的武林高手，自動摒棄了那些“不太實用”的留學技能。

一切向績點看齊

比如口語。

丈著一口流利的英語，一些小語種國家留學生云留學2年，當?shù)卦掃€停留在“你好我也好”的等級。他們說，“反正以后也不會用到，沒必要浪費精力”。

不關心當?shù)匦侣劊魂P心校園活動，他們只關心績點、發(fā)文和找實習。

一場“線下體驗旅程”生生變成“線上通關游戲”。仿佛只有一份體面的工作，或是一張亮眼的文憑，才能向別人證明“我并未虛度光陰”。

然而與此同時，一心向學的云留學生又深知，文憑從來就不是“留學”中最重要的東西。

知乎上有這樣一個問題，問現(xiàn)在海歸學子多如狗，回國指不定賺得還沒有普通人多，我們?yōu)槭裁催€要出國留學呢？

高贊回答說，因為紙上得來終覺淺，留學之可貴更在于身處異國的那些真實體驗：

自己去看看國外的月亮是扁是圓，讓完全陌生的環(huán)境打碎你原來的認知，讓奇葩點爆你的三觀，讓美好的際遇搞得你熱淚盈眶，讓文化的多樣性告訴你你原先學來的，讀來的，別人教的，都是放屁。（知乎@王諾諾）

云留學生并不擔心“網(wǎng)授學歷”的含金量。

疫情期間就算全程上網(wǎng)課，教育部一樣會發(fā)放同等留學學歷認證。找工作也不難，只有“活兒好”就行，沒人關心你學本事用的是賽博還是實體教材。

但“沒出過國”卻是他們永遠的軟肋。

在拿到日本offer前，林檎最喜歡和朋友滔滔不絕地討論日本文化，但現(xiàn)在她反而會規(guī)避這些話題，因為一旦發(fā)表點高論，就“很容易被一句‘你不也沒去過’噎得啞口無言”。

遺憾伴隨畢業(yè)日的臨近，一天比一天更濃。

Yuqi至今記得，她與澳洲曾經(jīng)只有一步之遙。

2020年2月，澳洲出臺政策，此前被禁止入國的中國留學生可在第三方國家停留14天后入境。

Yuqi立刻啟程飛往泰國，帶著兩大箱行李，和家里傾盡所有為她湊出來的幾十只口罩。

她滿懷期待地等待了13天，只差最后一天就可以登機飛往澳洲，但澳洲突然傳出疫情爆發(fā)的消息，Yuqi害怕了，第14天她選擇了返回中國。

這是Yuqi最后悔的一刻，她告訴我：“如果再選一次，我會直接飛去澳洲?！?/strong>